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2018-11-18 19:14 来源:秦皇岛

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家长这样做 孩子成绩好

2018-11-18 10:08 来源: 胡敏
2018-11-18 10:08:50来源:作者:胡敏责任编辑:徐皓
????最近,很多学校都放假了,家长们也得直面孩子的成绩单了。当孩子的成绩不太理想时,很多家长会因此而苦恼,怎样做才能让孩子爱上学习、学会学习呢?学习的道理都是相通的。就拿学英语来说,无数孩子用他们的成功故事证明了:家长在孩子学习的道路上扮演着不可或缺的角色——发现者、培养者、参与者,更是激励孩子勇敢前行的引导者和陪伴者。
伟大的事业需要伟大的政党,伟大的政党成就伟大的事业。

????发现者:主动挖掘孩子的潜能

????20131月,一则熟练掌握4门外语的12岁少年想环游世界的消息在网上不胫而走。这个名叫杨宇烨的少年10岁时就获得了新概念英语大赛全国总决赛冠军,同时通过了全国英语等级考试四级考试,更令人称奇的是他还熟练掌握了法语、意大利语、日语。

????杨宇烨上幼儿园小班时,一次和父亲逛街,无意间听到街边反复播放的英语。独特的声音仿佛有一种磁力,深深地吸引了他。细心的杨爸爸发现了儿子对英语的兴趣后,当即买下碟片,每天坚持和孩子一起听。3岁时,杨宇烨便掌握了碟片中所有的英语。

????小孩子学英语是源于内心最纯真、最原始的动机:对英语学习的好奇心和探索欲望。一旦产生兴趣,不用父母威逼利诱,就会像玩游戏一样沉迷其中。

????每个孩子都能成为英语天才,父母们要做一个发现者,把握正确的时机唤起他们学习的兴趣和渴望,学习就成功了一半。

????培养者:培养学习习惯至关重要

????去年在一次家长交流会上一位妈妈说,她女儿对英语的兴趣始于4岁。有一天电视屏幕上播放一首英文儿歌,平时活泼好动的女儿突然安静了,盯着屏幕一动不动。歌曲播完了,女儿还要听。此后,她开始有意识地培养孩子学英语。

????她们生活在一个小县城,那里的英语教育培训机构非常少,书店里很难买到英语原版书籍,街上也很难碰到外国人。为了给孩子营造学习英语的氛围,她先从英语动画片和儿童节目入手,激发孩子对英语学习的兴趣。跟孩子约定,把英语动画片或儿童节目作为一种奖励,每天只能看一集。如果孩子觉得不够,她会将视频转换成音频,让孩子继续听。平时和孩子玩游戏时也会鼓励孩子模仿动画片里的场景用英语表达。

????当孩子有了一定的词汇积累后,这位妈妈又开始让孩子英文阅读。她给女儿挑选的启蒙读物分为两类:一类是原版绘本,另一类是分级读物和桥梁书。绘本往往以故事为中心,图画精美,用词简单。阅读绘本巩固孩子阅读英语的兴趣,分级读物和桥梁书则是循序渐进地提高阅读难度,让孩子获得更多语言学习的成就感。

????如今小姑娘已经上小学三年级,英语水平远远超过同龄人,可以娴熟地和外国人聊莎士比亚戏剧、读原版英文书、写英文诗歌。

????参与者:激发孩子学习动力

????如何让孩子继续保持对英语的兴趣,激发学习的内在驱动力?家长的适度参与尤为重要。201412月,上海市格致中学一名叫李书言的学生用4个月的时间拿到了在美国有南哈佛之称的埃默里大学的提前录取通知书,这与她出色的英语能力是分不开的。

????李书言的英语功底很大程度得益于中学时期妈妈的影响。每天晚上,女儿在一张桌子前做作业,当高中英语老师的妈妈则在女儿房间另一张桌子前备课。妈妈创造的学习氛围感动了李书言,她专心投入到学习中,成绩很快冲了上去。为了提高她的英语成绩,李书言妈妈经常让她复述英语故事。每听完外国经典作品中一段精彩内容、一个故事,李书言都会自己回忆其中的精彩句子、动人细节,复述给妈妈听。

????在孩子学习英语的过程中,家长适度参与,发现孩子的兴趣,并想办法把这种兴趣转化为学习内在驱动力,让孩子在不知不觉中实现了英语能力的飞跃。

????引导者:第一导师起好带头作用

????小学四年级,拿下全国英语演讲比赛小学组全国冠军;12岁时,出版英文科幻小说《时空穿越者》;拍摄英语新闻纪录片……这是14岁的上海男孩张洲晨的英语学习成绩单。

????张洲晨对英文学习的兴趣源于5岁时看的电影《冰河世纪3:恐龙的黎明》。后来他又渐渐迷恋上了BBC纪录片《恐龙星球》,反反复复看了好几遍原声版电影。当能够大段背下电影中的台词之后,他饶有兴趣地开始创作关于恐龙的英文故事,并从此爱上了英语。

????从张洲晨开始写作英文起,他的父母都会认真保存他的每一份作品。父母还经常带他去国外一些风貌独特的地质公园游玩,在大自然中寻找创作的灵感。旅行中,一家三口会进行家庭写作大赛,写的最长最好的作品成为家庭游记的末尾压轴文章。在父母的激励和诱导下,每次旅行下来,张洲晨的游记都会汇成厚厚一本书,英语水平也由此突飞猛进。当张洲晨的英语水平达到托福裸考过关后,父母又开始鼓励他做英语新闻小视频。

????写旅行游记、做新闻视频……父母一些看似无心之举,却成为张洲晨英语学习的突破点,引导着他不显山露水地完成英语学习的闯关、进阶。

????陪伴者:陪跑而不是看客

????新航道有这样一位家长,2013年她的女儿到加拿大读八年级,后来又转到美国读十年级,留学3年时间这个女孩学会了四种语言,所有的成绩几乎全都是A,到美国以后又学了西班牙语和AP美国历史,还有AP英语文学等最具挑战的课程。

????女儿如此优秀,作为妈妈也不能落后。这位妈妈一方面抓住一切机会学英语,用英语保持跟女儿学习和生活上的无障碍;另一方面积极参加女儿学校里所有志愿者活动,每一场都没有落下。为了让转学到美国的女儿能够继续练习法语,她自己买了几本幼儿少儿读本,还有音频资料进行学习模仿,背了几千个法语单词,现在她已经基本能用法语和女儿进行简单的交流。

????这么大年纪了为什么还要继续学习?这位妈妈说:在陪伴孩子向前奔跑的过程中,我不想做一个高高在上的驱使者、鞭策者,也不想只做一个督导和看客,我要求自己是一个陪跑者,在陪跑的过程中,我更能够深度理解、体会孩子的苦与乐,会更加珍惜她点点滴滴的进步。

????你希望孩子成为什么样的人,你自己先成为那样的人:希望孩子喜欢读书,你先拿起书开始阅读;希望孩子喜欢运动,你带着他去爬山、打球,自己保持健身的习惯;希望将来孩子懂得如何爱人、家庭美满,你先好好地关爱自己所爱的人……如果每一位父母都能永葆学习的热情,始终在追求自己梦想的路上努力前行,他们便是孩子最崇拜和信任的榜样。

????学习之路漫漫,成功只属于那些勤奋努力、用执着和坚持一次次突破自我的人。作为孩子学习之路的见证人,家长们更要扮演好发现者、培养者、参与者、引导者、陪伴者这五重角色,用爱和智慧搭建起孩子成长坚实的阶梯。

????(作者系新航道国际教育集团董事长兼CEO

[责任编辑:徐皓]

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